本教材《以读促写：大学英语写作教程》充分吸取国内外同类教材的优点（如句-段-篇的编排模式），在多年一线本科生英语写作教学的教学改革、研究和实践的基础上，旗帜鲜明的提出大学英语写作教材应遵循“以读促写”和“读写结合”的编排理念，让学生由浅入深的接受大量包含课程思政和人文精神的阅读材料，在阅读中接触修辞情境，探索各种语篇类型的构成特征，实现对英语写作的良性反馈、互动和人文素养的达成。具有很强实用性，提高个人写作能力。