本教材以《幼儿园教育指导纲要(试行)》《幼儿园教师专业标准（试行）》中提到的幼儿教师必需具备的的职业精神、专业知识和专业技能为准绳，根据当前国家对幼儿园课程改革提出的新思路、新要求，结合职业教育“三教”改革需求及课程教学改革的需求进行编写。本教材一共包括8章内容：幼儿行为观察概述、幼儿行为观察的方法、幼儿行为观察准备与实施、幼儿生活活动观察与引导、幼儿游戏活动观察与引导、幼儿学习活动观察与引导。本教材既可作为中高职学校幼儿保育专业、学前教育专业的专业教材，也可作为相关培训机构的培训教材。