幼儿期是个体身心发展的重要阶段，是生理、心理和行为发展的关键期。观察、理解和正确引导幼儿的行为是早期教育工作者开展有效教育的前提和保证。

本教材顺应时代要求进行编写，一共包括6章内容：幼儿行为观察概述、幼儿行为观察的方法、幼儿行为观察准备与实施、幼儿生活活动观察与引导、幼儿游戏活动观察与引导、幼儿学习活动观察与引导。本教材既可作为中高职学校幼儿保育专业、学前教育专业的专业教材，也可作为相关培训机构的培训教材。