经济学主要研究市场经济条件下资源配置和资源利用的问题。经济学的内容非常广泛,其中微观经济学和宏观经济学构成了经济学的基础。微观经济学通过对个体经济单位经济行为的研究,说明市场机制运行的基本原理和方法,以及改善这种机制运行的途径。宏观经济学则以整个国民经济活动作为考察对象,研究社会总体经济问题,以及相应的经济变量的总量是如何决定的。与微观经济学相比,宏观经济学还是一门相对年轻的学科,其理论的发展与创新不断得到加强。

“经济学”是我国高等院校财经类和管理类专业必修的一门专业基础课,学习“经济学”课程的意义在于以下三点:

第一,了解市场经济的运行机制。学习经济学的相关知识可以帮助我们理解市场经济是如何运行的,理解市场经济体制在资源的配置与利用方面为何比其他经济体制更有效率。

第二,可以帮助我们做出理性的选择。在人的一生中,无论是学习、工作,还是进行其他活动,我们经常要面临选择的问题,学好经济学,我们可以做出更加理性的选择。

第三,经济学知识是经管类专业知识体系的基础,并逐渐成为当代人应该掌握的社会知识。从理论上来说,经济学是学习经管类及其他研究领域,如国际经济学﹑比较经济学,产业经济学,管理学、会计学等学科的基础,甚至可以被引入政治学和社会学的研究领域之中。而经济学的分析工具与分析方法则可以被广泛运用于理论研究和经济管理工作者的实践当中。

本书共十三章,包括经济学概述,需求、供给与市场均衡,消费者行为理论,生产理论,成

本和收益理论,厂商均衡理论,分配理论,一般均衡理论.国民收人核算,国民收人决定理论，

失业与通货膨胀,经济周期和经济增长,宏观经济政策。

在本书的写作过程中,编者力求突显以下三个特点:

第一,内容简明易懂。基于对经济学对应多个专业、理论教学学时缩短等因素的考虑，

编者在经济学的教学中强调基本概念及对市场规律的理解与应用。因此,本书在内容上进行了简化,对博弈论与信息经济学、一般均衡分析等理论分析的内容进行了缩减。

第二,栏目丰富。每章前设有“学习目标”“思政融合”“开篇案例”栏目，在每章的知识点中插入了“案例”栏目,每章后设有“本章小结”“重要概念”“复习题”栏目。

第三,案例新颖。案例教学在经济学授课中非常重要,因此编者主要收集了我国近几年相关典型案例,并将之编入书中,以确保案例的新颗性和典型性,使本书内容更接地气。