本书是根据全国教育科学研究“十一五”规划教育部重点课题学生职业能力发展研究的阶段性研究成果而编写的，在编写过程中，我们坚持把学生职业能力培养作为当前与未来一个时期职业教育改革与发展的突出重点，将非专业能力必须在活动中形成的理念引入到职业教育课程中，突出体验式感悟式的特点；选择符合现代职业发展需求、符合中国社会文化与经济发展现状需要、符合中等职业学校学生学习生活与认知规律的基础知识和能力目标作为活动内容；兼顾了对中职学生职业观念的建立和职业能力的培养。为此，编写了这本创新的中等职业学校新生入学活动手册。 | 
