在珠宝市场逐步繁荣的同时，也出现了鱼龙混杂、泥沙俱下以及用各种方式欺骗消费者等不良现象。  出现这种现象，一方面是由于我国珠宝市场发展不成熟，另一方面则主要是由于我国珠宝知识不普及，即使是进入高等院校的大学生，也对珠宝知之甚少。这种情况也与大学生本身应该具备的素质是不相称的。为了普及珠宝知识，提高广大学生的珠宝文化素质，从20世纪90年代开始，国内许多高校（如北京大学、同济大学、中国地质大学和浙江大学等）相继开出了“珠宝类”课程，均受到各高校学生的热烈欢迎，学生选课十分踊跃。大学生们通过选修珠宝类课程，认识了珠宝在我国历史、经济和文化等方面的地位；了解了我国悠久的宝玉石文化，增加民族自尊心和自豪感。另外，大学生通过学习和了解集自然美和人工艺术于一身的珠宝，在不知不觉中获得一种高尚的意趣，从而提高大学生自身的文化艺术素质和修养。

为了配合该课程开设，我们在总结多年“珠宝鉴赏”课程教学改革、课程建设和教学经验基础上，并参考了国内外大量珠宝研究的成果和资料，编写《珠宝鉴赏》教材，于2002年由中国地质大学出版社出版第一版，2010年出版第二版。每一版均得到了广大学生和珠宝爱好者的欢迎。在此基础上，我们再次对该教材进行了新的修订，这次修订认真分析了原教材中存在的不足，补充了大量新的资料，努力反映第二版出版以来宝石学学科的最新发展和成果，同时也高度重视《中国玉文化与系统宝石学丛书》的系统性，努力形成本教材主要针对非宝石学专业大学生以及普通珠宝爱好者的特色。  因此，本教材以全国普通高校大学生、中学生、普通珠宝爱好者、消费者为对象，力求通俗易懂，实用性强。本书的另一个目的在于抛砖引玉，让更多人参与普及珠宝知识的工作，进一步促进我国珠宝产业发展，为我国社会主义物质文明和精神文明建设、为弘扬中国的珠宝文化作出新的贡献。