对外汉语教学中现代教育技术运用的趋势-出版社

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对外汉语教学中现代教育技术运用的趋势

作者：夏菁编著

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ISBN：978-7-5625-3660-4

出版日期：2015-06-01

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ISBN：978-7-5625-3660-4		作者：夏菁编著

责任编辑：蒋海龙李启文		印次：2015年6月第1次印刷

开本：32		字数：132千字

出版日期：2015-06-01		定价：28.00

本书介绍在对外汉语教学和研究中现代教育技术的作用、潜能和应用趋势，旨在为对外汉语教学和研究的教师以及研究人员进一步认识现代教育技术提供参考读本，同时也为对外汉语教学和研究的技术革命起到宣传作用。具体脉络为：首先论述现代教育技术在对外汉语教学和研究中的作用与发展趋势；接着分别介绍多媒体、移动学习技术、应答技术和云端教室的基本知识以及运用于对外汉语教学中的作用和效果；然后介绍几套软件在对外汉语教学中的应用模式；最后提出了一种使用信息技术挖掘汉语中介语中所包含的知识网块的方法，以此用来评估学习者的汉语能力。

第一章对外汉语教学中现代教育技术运用的趋势........................(1)
第一节何为现代教育技术........................................(1)
第二节对外汉语教学中现代教育技术的作用........................(4)
第三节对外汉语教学信息化趋势..................................(10)
第二章多媒体对外汉语教学的理论视域................................(16)
第一节多媒体对外汉语教学与发展................................(17)
第二节多媒体对外汉语教学的理论依据和优势......................(20)
第三节对外汉语教学中多媒体的模态类型..........................(22)
第四节多媒体对外汉语教学的“以人为本”原则....................(24)
第五节多媒体对外汉语的教学设计原则............................(25)
第三章多媒体对外汉语教学的实践视域................................(27)
第一节对媒体对外汉语教学方法..................................(27)
第二节多媒体在对外汉语教学的作用与评估........................(30)
第三节对外汉语教学的多媒体应用案例............................(33)
第四章现代教育技术条件下的对外汉语的交互教学......................(38)
第一节现代教育技术条件下的交互教学及其分类....................(39)
第二节对外汉语的网络交互教学..................................(41)
第三节对外汉语网络教学的交互设计思考..........................(52)
第四节对外汉语教学网络交互设计原则............................(63)
第五节对外汉语教学具体内容的交互设计探讨与评估................(66)
第六节应用于对外汉语交互教学设计与研究的计算分析工具..........(75)
第五章云端教室条件下的对外汉语教学................................(79)
第一节云计算的定义............................................(79)
第二节 StarC教育云一体化学习平台的作用与应用...................(83)
第三节 StarC教室端的电子双板的设计理念与教学作用...............(93)
第四节面向对外汉语教学的云端教室建设..........................(100)
第六章现代信息技术下的汉语作为第二语言的学习能力的评估模型.........(108)
第一节理论思考与问题提出.......................................(108)
第二节知识网块挖掘的案例分析与结果.............................(112)
第七章对外汉语综合课程融入教育技术的教学探讨.......................(120）
第一节对于对外汉语综合课教学的观察：差异性与走近设想...........(120)
第二节课程共同体合作学习的相关概念及其实践思考.................(122)
第三节如何建构课程共同体合作学习模式...........................(124)
结语.................................................................(135)
参考文献.............................................................(138)

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