2023年7月8—9日，由我社主办、湖北国土资源职业学院承办的首届全国自然资源类教材建设研讨会在湖北国土资源职业学院召开。来自湖北国土资源职业学院、云南国土资源职业学院、重庆工程职业技术学院、湖南工程职业技术学院、烟台黄金职业学院、甘肃工业职业技术学院、昆明冶金高等专科学校、河北资源环境职业技术学院等13所高职院校的63位学院或专业负责人、骨干教师出席了会议，共同探讨自然资源类职业教育高水平教材的建设路径。
会议由我社副总经理张琰主持。她指出，此次会议的目的是为各高职院校自然资源类专业教师搭建一个交流的平台，助力职业教育新形态教材建设和行业人才培养。
湖北国土资源职业学院周从军副校长致辞，对各位老师的到来表示欢迎。他认为，国家职业教育改革的大力推进，对教师、教材、教法提出了新要求。“三教”之间，教师是根本，教材是基础，教法是途径，它们形成了一个闭环的整体，解决教学系统中“谁来教、教什么、如何教”的问题。他以湖北国土资源职业学院为例，介绍了新形势下自然资源类教材建设面临的困境和难题，希望本次会议能加强各院校之间的合作交流，使专业教师们凝心聚力，共同锤炼精品教材。
随后，副编审彭琳对我社系列教材及职业教育平台建设情况、职业教育国家规划教材入选情况进行了介绍，并分享了“十四五”职业教育国家规划教材申报流程及注意事项，说明了职业教育教材编写出版细则。
针对老师们在建设新形态教材、申报“十四五”职业教育类国家规划教材中的疑问，会议邀请了三位专家作分享报告。北京师范大学博士、河北科技师范学院职业教育研究院副研究员孙芳芳讲解了新形态教材的编写体例、开发流程、项目和任务的提炼、引导文的撰写等，并结合地质专业教材进行案例分析。湖北国土资源职业学院自然资源与地理信息学院副院长李猷介绍了当下自然资源行业发展概况，并分享了本校在专业群建设、课程建设、教材建设三个方面所作的努力和获得的经验。云南国土资源职业学院李继红副教授以入选“十四五”职业教育国家规划教材的《宝石矿物肉眼与偏光显微镜鉴定》为例，介绍了新形态教材的开发设计思路。
之后，与会代表根据专业分为地质、测绘及水工环三个研讨小组。针对拟共建的精品教材，各校代表依次发言，介绍本校本专业办学情况、师资力量及在教材编写中的优势方向。最终确定共建自然资源类专业教材27种，落实到主编、参编院校，并指定责编对接讨论编写大纲，负责后续项目跟踪。
湖北国土资源职业学院周从军副校长作大会总结，希望会后各院校老师和出版社齐心协力做好书稿撰写、数字资源建设等工作，在设计教材时，转变以往的以教师授课为主的灌输式学习方式，而着力提升学生的核心素养，通过“项目—任务”式的课程设计和微课、动画等多媒体形式激发学生主动学习的兴趣。
此次会议适应加快发展现代职业教育的步伐，为从事自然资源类教育的广大职业本科、高职高专的老师搭建了良好的学习和交流平台，为我社自然资源类专业职业教育教材的发展提供了源动力，坚定了我社将自然资源类专业职业教育教材打造成发展特色的决心和信心。
